"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo"
Benjamin Fraklin

martes, 26 de julio de 2011

100 películas "con educación"

Por twitter sigo varios perfiles de educación (es lo bueno que tienen las redes sociales). Y he dado con este "artículo" sobre películas referentes a la educación. Cada una de las películas va acompañada de un enlace que lleva a una ficha sobre ella. ¡Espero vuestros comentarios y recomendaciones!


Presentamos a continuación una lista de las mejores películas ambientadas en el mundo de la enseñanza y la educación. Para alcanzar la cifra de cien hemos abierto un poco la mano, y así hay películas sobre la clásicas relación de un profesor con sus alumnos en las aulas, pero también profes que dan clases particulares, casos extremos de niños discapacitados e incluso salvajes y el mundo de la enseñanza en el colegio, en la universidad e incluso en academias. Puede haber pasión por las humaniades, el deporte y el baile. Maestros ejemplares, y otros que no están a la altura de su apasionante y difícil profesión.

39. 187
42. La soga
44. Matilda
46. Oleanna
73. Oliver!
89. Harry Potter y la piedra filosofal, y el resto de la saga
91. If...
94. Marty
97. Machuca
100. El rey de la colina

domingo, 24 de julio de 2011

Manualidades infantiles: MASCARAS DE ANIMALES

Os traigo una manualidad de reciclaje muy sencilla que sólo requiere platos de papel, una impresora, tijeras, pegamento, pinturas, pincel y muchas ganas de pasarlo bien...



Son una máscaras o caretas de animales muy divertidas que he encontrado en DKTL'S SITES, sólo tenéis que pintar el plato, imprimir las partes del animal recortarlas y montarlas sobre el plato una vez seco.

Hay dos versiones; en color o en blanco y negro para que lo coloreen ellos mismos.
Aquí os dejo algunas imágenes:

ELEFANTE

viernes, 22 de julio de 2011

"Esos locos maestros"

Un buen amigo me ha mandado el típico e-mail en cadena de esos. Pero no de los que te traen "mala" o "buena" "suerte". Se trata de un e-mail que te hace sonreír, que habla de aquellos insensatos que se dedican al magisterio. Pero los que lo hacen con ilusión y ganas. A ver si pronto me veo, nos vemos, en esa tesitura.


Así que lo comparto con vosotros, que sé que estáis escondidos, pero unos cuantos me leéis (que luego me lo decís en persona), aunque no me dejéis ni un triste comentario (esta es una indirecta de las directas). Os lo dedico a vosotros, para que tengáis la ilusión que la profesión merece y os saque alguna sonrrisilla.

lunes, 18 de julio de 2011

Manualidades infantiles

 El verano ya está aquí y con él, el calor, las vacaciones de los niños y el tiempo de no saber que hacer con ellos todo el día para mantenerlos ocupados.

He encontrado una solución por internet para mantenerlos entretenidos un ratito y de paso pasar un poco menos de calor.

Os dejo estos abanicos para colorear y montar como una idea de manualidad veraniega. Espero que os guste y os animéis a hacerla.




miércoles, 13 de julio de 2011

Literatura Infantil IV: El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza

EL TOPO QUE QUERÍA SABER QUIÉN SE HABÍA HECHO AQUELLO EN SU CABEZA

Autor: Werner Holzwarth
       Wolf Erlbruch
Editorial: Altea
  
            Cuando el topo asomó la cabeza por la boca de su madriguera para ver si había salido el sol, se encontró que una cagada le caía en la cabeza. Indignado, empezó a investigar quién era el responsable.

sábado, 9 de julio de 2011

Literatura Infantil III: VegeTAL como sientes

VEGETAL COMO SIENTES
Autor: Saxto Freymann y Joost Elffers
Editorial: Tuscania

Utilizando las frutas, con sus formas, y sin apenas retoques, las imágenes transmiten todos, o casi todos, los sentimientos que se puedan sentir. Las imágenes van acompañadas de preguntas en las que se van mencionando toda clase de emociones: serio, triste, disgustado, dulce, risueño, animoso, nervioso, cansado, tímido, tierno, desplazado, acogido, diferente, enfadado, distraído, confuso, divertido, irritado, amenazado, lanzado, cobarde, arrepentido, avergonzado, castigado, celoso, orgulloso, alegre, reconfortado, amado, correspondido…
El libro comienza preguntando ¿cómo te sientes? Para así impulsar al niño a que participe diciendo sus sentimientos. El cuento posee un gran ingenio, demostrado a través de la originalidad de los vegetales. El colorido de las páginas, el cual contrasta con las verduras, llama la atención de los niños.
Las verduras, vegetales y frutas, reflejan emociones que se sienten día a día, lo cual facilita que los niños hablen y comenten. Se ven a sí mismos, con padres, hermanos, en la escuela… Al hacer interrogantes, prácticamente no hay que preguntar a los niños, sino que ellos mismo intervienen hablando de sí mismos y de los que sienten.
La gran ventaja del libro es que es una extraordinaria oportunidad para dar nombre a los sentimientos que uno tiene pero no puede o no sabe contar. Es muy importante que un niño pueda hablar de las emociones, y este libro permite un diálogo después de la lectura. 

sábado, 2 de julio de 2011

Literatura Infantil II: El Regalo

EL REGALO

El Regalo es un libro de argumento sencillo y concreto. El señor y la señora Buenospadres tienen un gran problema: no se les ocurre qué regalarle a su hijo Miguelito para su cumpleaños. Deciden consultarlo con él pero cuando el niño les tira algunas pistas, el problema se les hace mayor aún.
Miguelito quiere algo muy grande, muy fuerte, muy suave, muy dulce, caliente, que se mueva de un lado a otro, que lo haga volar, que le dé mucha risa y que le dure mucho tiempo. Al fin, el señor y la señora Buenospadres descubrirán que el gran regalo está mucho más al alcance de sus manos de lo que esperaban.
El ocurrente texto de Gabriela Keselman es la plataforma desde donde se disparan las espléndidas ilustraciones de Pep Montserrat en este álbum de páginas desplegables que, como libro-objeto, ya es un regalo en sí mismo.
Este es un cuento bastante interactivo, pues a lo largo del mismo, los niños van interviniendo dando sus opiniones sobre qué puede desear el niño. Lo curioso es que los niños dicen lo que ELLOS realmente quieren, lo que desean.
He tenido la suerte de poder encontrar en internet el texto. Pese a que no está acompañado de las magníficas ilustraciones, podemos hacernos una idea del cuento y apreciar las muchas maneras para trabajar con ello.